二年级学生整理书包的步骤

4、 二、活动准备 1、展带来的书包,在互相欣赏中了解书包的功用。 2、在区域中提供文具盒、铅笔、橡皮、尺等文具,自己动手整理。 3、在区域中提供小学生的课本,熟悉各类课本以及课本名称。 4、教具、学具准备 5、小学生课本若干,ppt课件。 6、水壶、玩具、蜡笔、绳子、毽子、饭盒、毛巾等。

3、 铅笔、橡皮、尺子、放在文具盒里,文具盒、卷笔刀可以放在一起,放在最小层里;书和本子分别由小到大的顺序整齐叠放,平整地放进书包最大层;雨伞、口杯可以放在书包两侧的小兜兜里。 4.幼儿再次整理小书包我们根据刚才说的再来整理一次,看谁整理的又快又好又整齐。

1、 1.我建议书包内物品放置顺序：语数英文件袋→大书→小书→文具盒/笔袋，饭盒，纸巾，水彩笔，鞋套，跳绳等整齐放置其他小格相应位置。 放入这些东西时，我们要注意文件袋和书本要平放入书包，保持书角平整，不能翘角。 2.每天完成家庭作业后，根据课表，自己整理第二天的书本文具。

2、 一是在刚开始帮孩子整理的时候，不时地问孩子：宝贝，这本书放哪里啊？让孩子觉得书包是自己的，他有权力决定放哪里，也有责任对每一本书、每一件文具负责。