文具的家内容介绍(文具的家图文详解和课后练习)

3、 问题1:贝贝给文具找到了家了。 问题2:句子:贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。 追问:文具的家是什么呀?(预设:文具的家就是文具盒。 ) (5)小结:我们通过图文结合,读懂了第4、5自然段,知道了贝贝在妈妈的帮助下知道了要给文具找个家——文具盒。

1、 贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。 妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？”贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。 ”妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。 你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。

2、 1、《文具的家》告诉我们的道理：养成良好的习惯很重要，要学会整理学习用品。 文具只要在书包里就行，不必放在文具盒里。 课文叙事完整，结构清晰，将学习习惯的养成教育渗透在浅显的故事中。 2、原文：铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。 橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。