大班优质课整理我的小书包

4、 我的小书包说课稿1 一、说教材 由于大班的孩子们一般到了下学期就会常听家长和老师说马上就要读小学了，他们就会感觉时间过的特别的快。 大班的孩子对于小学是陌生的，他们不知道上小学该是怎么的学习方式，最多只是在家长口中知道要读书，不能只想着玩。

3、 5、请幼儿自己取出书包里的学习用品，检查是否折角，并进行展角和整理，要求认真细致和轻拿轻放。 （把幼儿的举动现场录下来，放映该幼儿看）6、让幼儿互相说一说，除了自己认真整理小书包以外，还有哪些事情需要小朋友认真细致的去完成。 7、带幼儿整理班内散乱的物品，如图书、玩具等。

2、 （2）交流整理书包的经验。 （放东西要归类，大小不同的东西，常用的东西尽可能放在外面的口袋里）3、背书包上学 每人背上书包走一圈，模拟上学去。

1、 三、观看录像，解决问题。 引导幼儿观看小学生整理书包，学习正确的整理书包的方法。 培养认真做事的习惯。 四、初步整理，发现问题 1. 幼儿尝试整理自己的'书包，教师观察幼儿整理的情况，提醒幼儿整理书包时，文具用品轻拿轻放．不浪费时间。 2.小结幼儿的整理情况，对出理的问题及时纠正。