大班社会整理书包公开课ppt

4、 （1）同学们每天早上背着书包来到学校，今天，老师也带来了两个书包，我们一起来做个游戏好吗？请同学们选两位同学上来按老师的要求进行找书比赛。 看谁找书的速度快。 （2）猜一猜：谁可能找得快一些？（3）学生按要求找出数学书、语文书。 2、让学生体会整理书包的必要性。

2、 《整理书包》大班综合活动教案篇1 活动目标：1. 学会按一定顺序整理书包，了解整理书包的方法。 2. 培养幼儿自主整理的良好习惯。 活动准备：1. 幼儿每人一个书包，包内装有各种学习用具；2. 录像短片（零乱的书包；孩子整理后的书包；小学生整理书包的全过程）。 活动过程：1. 谈话引发幼儿的探究兴趣。

1、 4.幼儿再次整理小书包我们根据刚才说的再来整理一次,看谁整理的又快又好又整齐。 (幼儿整理)小结:这次比上一次整理得更快更好了,都能在较短的时间内整理好自己的小书包,我们一起给自己鼓励一下吧,耶,耶,我真棒。

3、 好，那咱根据刚才说的再来整理一次。 看谁整理的又快又好又整齐。 (幼儿整理——这次比刚才那次整理得更快更好，都能在很短的时间内整理好自己的小书包。 )教师小结：孩子们，现在咱们都学会了自己整理小书包了。