整理好自己的小书包教案怎么写
1、 1、看幼儿整理好后的书包录象。 (观看完后,请孩子进行介绍和补充说明,为什么要这样整理) 2、看小学生整理书包的录象。
4、 目标：1．通过整理书包萌发做小学生的愿望。 2．学看课程表。 尝试按课程表整理书包，养成自我服务的意识。 准备：1．活动前期准备 (1)展示幼儿带来的书包，让幼儿在互相欣赏中了解书包的功用。 (2)在区域中提供文具盒、铅笔、橡皮、尺等文具，让幼儿自己动手整理。
3、 4.在幼儿自己整理书包时,也没有也没有给幼儿讲明白书包有很多夹层,具体怎么来把自己的书包归类,也没有讲清楚。 5.如果我能在课上给孩子们第二次给书包分类,再次强调物品的分类,那孩子们可能还会更加记住每天应怎样整理书包,会对这节更加感兴趣的。
2、 铅笔、橡皮、尺子、放在文具盒里,文具盒、卷笔刀可以放在一起,放在最小层里;书和本子分别由小到大的顺序整齐叠放,平整地放进书包最大层;雨伞、口杯可以放在书包两侧的小兜兜里。 4.幼儿再次整理小书包我们根据刚才说的再来整理一次,看谁整理的又快又好又整齐。
